Schulen haben sich immer weiterentwickelt und verändert. Hier geht es aber um die systematische Schulentwicklung im Gegensatz zu eher zufälliger Weiterentwicklung einer Schule.

Wir wollen die Schulentwicklung aktiv gestalten. Das heisst, wir Egolzwiler Lehrpersonen setzen uns in Unterrichtsteams gemeinsam Ziele, die wir im Unterricht umsetzen. Diese unterrichtsbezogenen Ziele werden hinsichtlich altersdurchmischtes und selbstgesteuertes und eigenverantwortliches Lernen gesetzt.

Projekt "Lehren und Lernen": Nach über zweijähriger gezielter Unterrichtsentwicklung entstand das Bedürfnis diesen Prozess mit externer Unterstützung weiterzuführen. Deshalb entschieden sich das Lehrerteam, die Schulpflege und die Schulleitung dazu, ab Januar 2012 ins DVS-Projekt "Lehren und Lernen" einzusteigen. Die Prozessbegleitung wird vom Projektleiter "Schulen mit Zukunft", Peter Imgrüth, persönlich begleitet. Dabei soll der eingeschlagene Weg fortgesetzt werden, weil unserer Schule sehr gute Arbeit bezüglich Schul- und Unterrichtsentwicklung attestiert wurde.

Altersdurchmischtes Lernen: Vom Kindergarten bis zur 6. Klasse wird bis Ende des Schuljahres 2011/12 das Altersdurchmischte Lernen definitiv institutionalisiert und gefördert. Altersdurchmischte Klassen ermöglichen ein besseres und flexibleres Eingehen auf die Fähigkeiten der Lernenden und wir sind von dieser Unterrichtsentwicklung überzeugt. Deshalb wird es künftig an der Schule Egolzwil nur noch Altersdurchmischte Klassen geben. Um für die Zukunft fit zu sein, benötigen wir neben professioneller Zusammenarbeit unter den Lehrpersonen auch eine entsprechende Ausgestaltung und Anpassung des Schulraums. Deshalb streben wir an, dass jedes Klassenzimmer durch einen angrenzenden und abtrennbaren Gruppenraum erweitert wird. Momentan laufen Abklärungen für einen allfälligen Umbau aller Klassenzimmer für Altersdurchmischtes Lernen.

• besteht aus der Primarschule, dem Kindergarten und dem Schulhausteam mit Lehrpersonen, Hauswartin und Hauswart.
• versteht sich als Partnerin von Eltern, Behörden und Schuldiensten, wowie Musikschule, der Oberstufen und Kleinklassen.
• wird geführt von einer kompetenten Schulleitung.
• nutzt ihre Lage im Grünen und das grosszügige Areal bewusst als freundlchen und einladenden Ort der Begegnung.

• Die überschaubare Grösse erleichtert persönliche Begegnungen und fördert eine positive Atmosphäre im Schulhaus.
• Unsere Schülerinnen und Schüler sollen sich in einem angstfreien Klima gesund entwickeln können.
• Die Lehrerinnen und Lehrer sollen das Interesse am Kind und die Freude am Unterrichten behalten und zum Ausdruck bringen.
• Alle bemühen sich um ein freundliches Schulklima.

• Wir sehen "unsere" Kinder als lern- und entwicklungsfähige Persönlichkeiten mit unterschiedlichen Stärken und Schwächen.
• Wir nehmen ihre individuellen Bedürfnisse und Anliegen ernst und fördern gleichzeitig den Sinn für Gemeinschaft.
• Wir erhalten die natürliche Neugier und sorgen für einen anregenden Unterricht und ein unterstützendes Umfeld.
• Wir erwarten von den Kindern Lernbereitschaft und aktive Teilnahme am Unterricht.

• Wir wollen uns permanent weiterbilden und unsere Schule weiterentwickeln.
• Wir sind offen für neue Ideen, Methoden und Modelle der Zusammenarbeit und des Unterrichtens.
• Wir realisieren konkrete Massnahmen zur Qualitätsförderung und Qualitätsentwicklung.

Wir wollen

• durch einen ganzheitlichen Unterricht ethische, religiöse, kulturelle und soziale Werte vermitteln.
• Kenntnisse, Fertigkeiten und Haltungen gemäss den Lehrplänen der Volksschule vermitteln.
• bei allen die Selbstständigkeit fördern und die Freude am Lernen erhalten.
• neue Entwicklungen einbeziehen.

• Die Kommunikation im Schulhausteam-Team ist aufbauend, offen und ehrlich.
• Wir pflegen eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern und Behörden.
• Wir erarbeiten gemeinsame Ziele und unterstützen einander so, dass wir daraus neue Energie schöpfen können.
• Wir realisieren gegelmässige klassenübergreifende Projekte und andere gemeinsame Aktivitäten.